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数计正规银河娱乐网址2015-2016学年第二学期期初衡水正规银河娱乐网址教学检查正规银河娱乐网址报告
   发布时间:2016-10-12 10:39   次浏览   大小:  16px  14px  12px
一、   教学检查正规银河娱乐网址安排情况
为做好新学期开学各项教学正规银河娱乐网址,确保教学秩序平稳有序,切实提高数计正规银河娱乐网址的教学质量与水平,根据衡水正规银河娱乐网址《关于开展2015-2016学年第二学期期初教学检查正规银河娱乐网址的通知》教字[2016]6号,数计正规银河娱乐网址召开了期初教学检查正规银河娱乐网址会议,安排落实了期初教学检查的安排、具体内容及要求。教学督导组于3月3日至3月29日期间,对全院期初教学正规银河娱乐网址进行了全面检查。数学与计算机正规银河娱乐网址安排9个检查组,对全院全部教师的课程进行了认真的课堂检查,检查以面向本院学生开设的专业课程为重点。同时安排1个实验检查组对实验实践教学情况进行了检查,要求各检查组认真落实各项教学检查正规银河娱乐网址,对检查中发现的问题,各检查组要记录并总结,期初教学检查正规银河娱乐网址结束后,各检查组要将检查正规银河娱乐网址报告交系督导组负责人。具体检查分组及检查内容安排如附件所示。

 

一、   教学检查基本情况
课堂检查:
各位老师都能提前十分钟左右到教室,根据学生作业中出现的问题进行个别辅导答疑,检查板擦、粉笔是否齐全,做好上课的准备正规银河娱乐网址。各位老师的教材、教案、教学大纲、教学日志、教学计划及教学进度表等一切教学资料基本齐全。根据本学期所担任的课程及其它可预见的正规银河娱乐网址,制定了切实可行的教学正规银河娱乐网址计划;各位老师都能够按照校历表安排教学进度表,教学进度表基本合理,教学进度与教学进度表一致;各位老师都能够按照要求,认真备课,电子教案格式规范、纸质教案书写清楚,明确了本章内容的重点和难点,教案详略得当。
所检查的课程教学进程较为规范,教学秩序较为良好,学生到课率高,个别班级存在有学生迟到现象,课上仍少量存在学生上课玩手机的现象,但较之前已有了明显的好转,教学氛围和谐,未发现教学事故。教师对所讲内容非常熟练,能够突出重点,突破难点;教学方法比较灵活,能够通过课堂提问等方法调动学生积极思考;课堂教学内容充实,多媒体设备使用熟练,板书设计基本合理,书写清较为清楚规范。
实验教学开展情况良好,全部老师均能及时到岗上课,无脱岗现象,实验大纲、实验进度表、教学日志等教学资料基本齐全,且进度表和实验进度基本一致,教学氛围均良好,实验环境良好。
三、存在问题与原因分析
课堂检查情况:
1. 多媒体课件问题:课件文本内容多。PPT课件演示时,演示内容没有为突出重点内容的色彩、动画效果的变化。
2. 个别教师不能很好组织掌控教学,对学生要求不严,学生学习积极性不高,体现在:迟到、学生多在后排分散听课;上课玩手机、看视频、说话聊天、睡觉等,甚至出现学生对教师的批评教育置若罔闻,我行我素,而教师无可奈何的尴尬局面;有的教师教学目的不明、教学任务不清,造成课堂教学盲目性;个别教师不注意课堂组织教学,对于学生旷课、迟到不闻不问,也不做考勤登记;课堂上学生打瞌睡也不管,听之任之。缺乏严格的课堂管理。个别班级有迟到、旷课情况,请假较多。
3. 有些课程已开课,但学生没有教材,问题较为突出的是《高级语言程序设计》课程,由于课程性质为公共限定选修课,学校从今年起不再为该课程统一征订教材,但该课程开课面广,涉及全院2015级所有专业本科学生,由老师指定教材学生自行购买或借阅,效果不够理想,检查中发现存在有学生未购买或借阅教材的现象,甚至个别班级2-3名学生公用一本教材,影响了教学效果。
4. 课堂互动较少,学生对教师所讲内容的反馈不够,教师基本按照自己的进度按部就班的完成教学,不太注意学生的反应;教师课上讲解较沉闷,缺少激情;习题的讲解过于依赖教材,缺少思路的分析。在机房上课的学生不好控制,部分学生不注意听讲,浏览与课程无关的内容。
5. 讲解过于注重步骤,缺少思路的分析;个别教师对课程术语掌握不够;个别教师课下准备不足,讲解连贯性不够,理论与演示结合不够,纯理论讲解很难吸引学生。
6. 备课不充分,容量小,课堂内容不清晰。个别教师授课语调平缓,缺乏气氛。
7 . 教学设施及环境问题: 16-205投影不清晰、15-405投影色彩不全。
实验方面:
1 .课堂纪律方面
绝大部分课堂气氛、上课纪律良好,发现个别同学上课时未注意听讲,看与课程无关网页。
2 .个别班级学生考勤率略显不足
绝大部分学生出勤率100%,个别班级学生出勤率基本达到98%以上。但迟到现象较严重。
四、整改措施及解决情况
课程方面:
1 . 建议使用电子教鞭进行教学,能够更好引导学生关注教师讲授内容;督促个别教师精通教材,增加课堂信息量,加强理论与实践的结合。
2. 教研室对部分教师进行集体备课,通过讨论确定教学进度、重点、难点;组织集中听课,提出改进意见,帮助有问题的教师尽快过好教学关,提高他们的教学能力。
3 . 学生兴趣是提升课堂氛围的关键,在理论内容较多以及代码量过大的课程教授上,应该尽量增加师生的互动环节。
4. 理论课程应该辅助于实例或者习题,以案例驱动的方式开展教学,强化教学效果,增加课程生动性。
5. 教师上课应做到学生主体、教师主导,注意学生反馈适时调整授课内容和方式;对于课程不熟悉情况,可主动向教学经验丰富的教师请教;对于准备不足的情况,建议安排专门教师每节必听,督促教师过教学关。
6. 对于《高级语言程序设计》课程,虽然课程性质为选修课,但开课面广,涉及学生多,为保证教学效果,建议仍由学校统一订购教材。
7 . 建议教师进一步改进教学方法,充分体现教师的主导性和学生的主体性。学校合理安排上课教室,进一步改进教学实施,使多媒体等现代化教学工具得到更合理的运用,合理按排多媒体屏幕与黑板的位置,达到能够使用多媒体和板书相结合的授课方式。后勤人员保证板擦、粉笔等教学工具的供给。
8 . 齐心协力抓学风建设。在听课时发现不少学生的学习动力不足,自觉性不强,迟到现象在个别教室较严重。
9 . 严禁学生将食品带入教学楼,更不允许带入教室,不准在上课时吃早餐,这样做既符合我校的教室管理,又是建设文明校园的要求,更可以培养学生好的生活习惯和良好行为养成。
10 . 教师应多关注学生的听课,实时组织教学,提高学生学习兴趣,加强师生互动,需采用灵活多样的教学方法,使用电子教鞭进行教学,能够更好引导学生关注教师讲授内容。
实验实践情况:
1开课前,要强调纪律,尤其提高学生兴趣,活跃课堂气氛,上课状态不佳学生及时调整状态。
2 .每次开课前,各班学委进行点名,进行详细的考勤记录,对于经常缺勤的学生进行个别谈话,明确缺勤原因,进行教育。
3 .课堂纪律学生实验时可分班或按照宿舍座,指定某个区域进行实验,实验过程中可通知学生对比纪律,或指定如20个人一个负责人,负责监督学生的实验表现,表现好的予以表扬,同时和平时成绩挂钩。
4 .对于常违反纪律的学生,进行单独谈话,屡教不改者,通知辅导员教育。
5 .从任课教师方面,要明确责任,培养教师的负责精神。